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La FP pública toma las calles de Pamplona para exigir más inversión y cambios estructurales

STEILAS, LAB, Comisiones Obreras y ELA, junto a la Asamblea de Profesorado de FP, denuncian falta de recursos, mala planificación de la FP Dual, e inmovilismo

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  • Manifestación del profesorado de FP en Navarra -

Bajo el lema “HEZKUNTZA PUBLIKOAREN ALDE, INBERTSIO GEHIAGO ORAIN. LANBIDE HEZIKETA BORROKAN!”, cientos de docentes han recorrido este sábado el centro de Pamplona para exigir más inversión y cambios estructurales en la Formación Profesional pública.

La movilización, convocada por la mayoría sindical —STEILAS, LAB, Comisiones Obreras y ELA— junto a la Asamblea de Profesorado de FP, ha vuelto a situar en el centro del debate la situación que atraviesa la educación pública navarra. Con pancartas y consignas en euskera y castellano, el profesorado ha trasladado un mensaje claro tanto al Departamento de Educación como al conjunto del Gobierno de Navarra: sin inversión suficiente y sin decisiones políticas valientes, la FP no puede garantizar una formación de calidad.

Los sindicatos denuncian que los problemas no son nuevos. Desde el pasado curso vienen alertando de carencias “muchas y muy variadas”: falta de recursos materiales, plantillas ajustadas, planificación deficiente y una implantación de la FP Dual que, aseguran, se ha llevado a cabo sin el respaldo necesario. “Mientras el consejero se vanagloria del modelo, profesorado y alumnado sufren las consecuencias de la improvisación”, han señalado durante la lectura del comunicado final.

La protesta de hoy no es un hecho aislado. En los últimos meses se han sucedido huelgas, concentraciones, encierros en centros educativos y comparecencias parlamentarias. Según los convocantes, el 84% de los claustros de FP ha mostrado su adhesión a las reivindicaciones, un dato que consideran prueba del malestar generalizado en el sector. “El profesorado está harto, pero también concienciado y organizado”, han afirmado.

Las críticas se dirigen especialmente al Departamento de Educación, al que acusan de inmovilismo y de intentar “desviar la atención” mediante comunicados que, a su juicio, buscan dividir al colectivo docente y generar confusión en la opinión pública. Frente a ello, los manifestantes han reivindicado unidad y determinación.

La marcha ha concluido con un mensaje inequívoco: no cesarán las movilizaciones hasta lograr una Formación Profesional pública “digna y de calidad”, integrada en un sistema educativo que, sostienen, necesita un refuerzo estructural urgente. La calle, una vez más, se ha convertido en altavoz de una reivindicación que promete mantenerse viva en las próximas semanas.

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